过年的时候，方能ม参最上禅机。能会难通之ใ解，如果你感到力不从，方可得惊人妙句；养水仙有一种，许多人家喜欢养盆。遭到节节挫败。也就叫一次暂ฤ：“孩子那ว么小，你为什么เ不让着他呢”用那大力气，孩子的手会被
之后，还得耕耘。
真滋味与真朋友
在人生的战场上，经过
之书。”
打落，我奇怪地问！让自己享
不能白来这一遭！
法不同罢了，如果力不足，吴道子ื，也是徒然；李思训度虽慢，所花时间虽不同。依然能成千ั，价值是一样的。这也就是李白能ม“笔落惊风雨，诗成泣鬼
神”，杜甫却“借问别来太瘦生，总谓从前做诗苦”，而同样享有诗坛最高地位的道理了。
树大招风
当台风过后，我们常可以看到เ高大的树木被连根拨起，所以一到台风季节，有大材的人
家就要修剪ຘ枝叶，以免树大招风。
为人处世不也是如此吗？我们既不能唯恐招风。而要更上一层楼，就应当时时修剪，涵
养柔德，自我检讨。
追求知识的冲动
在我教书的过程中ณ现，年纪较长的学生，学习和创น造的能力非但不比年轻人差，而且
常有过之ใ，尤其是那ว些幼年失学的人，更有卓越的表现。这固然一方面是因为他们特别用
功，但也由于他们常具有比人更强的学习冲动。过去苦于不懂的，现在急于了解；过去的抱
负，现在急于实现；过去感受到地表达不出的，现在都一股脑儿地涌上了笔端。
所以学习不受年龄的限制，问题是有没有追求知识的冲动。
不良成年
有一位中ณ学的训导主任对我说，大家总是讲如何取缔不良少年，其实更重要的是取缔不
良成年，因为ฦ不良少年常是由á不良成年造成的。桃色文字是不良成年写的，低级场所是不良
成年开的，不良少年的父母更常疏于管教、耽于游乐。
成年人能不以此自惕吗？
现在就做
有个人晚上去拜访一位富翁，请教财之道，富翁在答复他的问题之前说：“让我们先
关了灯再谈吧！”
有一个学生去拜望一位教授，希望知道怎样才能ม做到如教授般的学问，教授半句话也没
讲，只是把他正在看的书，交到学生手里。
以上虽然只是两则ท小故事，却给我们一个深刻๑的启示，任何事要想成功，最重要的是：
“现在就做。”
信、达、雅
随着科学的进步、交通的达，为了沟通知识与意念，翻泽的工作愈来愈重要。翻译必
须ี合于三个ฐ条件，也就是“信”、“达”，“雅”。“信”是诚信，“达”是通达，“雅”
是典雅。
对原作不信，所翻译的会失真；表现得不达，别人就难以了解；信达而不雅，则不够生
灵活泼。三者比较，信最重要，达是其次，雅为第三，翻译如此，为人处世的道理不也一样
吗？
考试
我们的留学生在外国多半都能获得相当好的成绩，这固然是因为他们肯用功、程度好，
但是据分析，中国的学生从小就经常接受考试，对于考试的状况特别能适应，试场上情绪稳
定也是原因，所以即使原本与外国人一样的程度，考出来的成绩常高出很多。
国家不也是如此吗？同样的冲激，对于历史短暂、升平已๐久的国家，很可能造成一片混
乱而难以维持。对于久经风霜、历尽兵灾的人民，却能处变不惊，沉着应付。
认定回标
某年夏天，我住在乡间，每天下午四五点钟，总看见一个十岁左右的孩子在门前草地上
捕靖艇。似乎那是他日常的功课，除了刮大风、下大雨，从不例外。有一天我走过去问他，
为ฦ什么เ对捕蜻蜒这样有兴趣？这个ฐ小男孩眨着一双大眼睛说：“我喜欢蜻蜒，我天天都研究
蜻蜒，几十年后我一定能够成为蜻蜒专家，我还要写一篇论文，获得博士学位。”
谁能说他的话不对呢？成为ฦ专家、获得博士都不难，只要我们能认定一个目标，有恒地
去做。
视与听
视觉与听觉都是我们不可少的，但是如果不得已而去其一，绝大多数的人都宁愿保留视
觉。又据心理学家的研究，一部电影如果没有了声音，人们还能获得七分的感受；如果失去
画面，只留下音响，大家就仅能感受三分了。捷克更有一句谚语：“买东西的秘诀是多用眼
睛，少用耳朵。”
要想使别人信任自己้，最重要的是少说给他的耳朵听，多做给他的眼睛看。
困顿与成功
有一位著名的演员，当她刚跨入电影圈的时候，与一家公司签了三年的合同，但是等了
两年都没有让她拍片，直到เ第三年制片人才找她主演一部电å影，也就因此成名。这时候她很
抱怨地对制ๆ片人说：“如果你早用我，我早ຉ就成名了！”
制片人却一点也不生气他讲：“就因为我不用你，使你观摩了两年，才能ม有如此的演
技。也就因为你忍耐了两ä年，才得一展所学，所以有如此淋漓尽致的挥。”
由此可知，成功者在未成功之前的困顿，常是他反省与积蓄力量的时刻。这也就是“雌
伏只为雄飞”的道理了。
夜盲症
缺乏维生素a的人容易患夜盲症，平时与一般人无异，一到เ夜晚走路，就会东西不分、
踬踣不已。{}
缺乏正义感的人容易患寡德症，平时与一般人无异，一到义与利ำ抉择的关头，就会见利
忘义แ，损人利己。
可塑性与涵纳力
一位牛津大学的学生对我说，当他投考牛律的时候，具有决定性的三次口试，表现都不
好，却意外地被录取了，事后主考官对他说，你所以被录取，是因为我们的考试，主要不在
测验你过去学到了多少，而是你以后能接受多少。因为你的过去非常短暂，不够的可以补
足。将来却非常久远，必须有可塑性与涵纳力才能吸收。